Oddziały IV-VII

Dotacja celowa nie obejmuje poniższych podręczników.

Podręczniki do religii kl.I – VIII oraz j.niemieckiego kl.IV – VI należy zakupić we własnym zakresie.

Poniżej przedstawiamy Szkolny Zestaw Podręczników na rok 2026/2027:

Zestaw podręczników do edukacji wczesnoszkolnej

Zestaw podręczników do klas IV – VIII

W dniu 29.05.2026 w ramach obchodów  Dnia Patrona w naszej szkole odbył się coroczny charytatywny „Bieg dla Patrona” . Wzięły w nim udział wszystkie klasy, a także niektórzy nauczyciele.

Suma przebiegniętych kilometrów przez wszystkie klasy to blisko 66 kilometrów ! Dystans ten  przebiegnięty wspólnie przez uczniów i nauczycieli został zamieniony przez naszego sponsora na 670 zł, które przekazaliśmy na Fundację Cancer Fightes. Cała szkolna społeczność zaprezentowała się wspaniale.

Wielkie podziękowania dla Wszystkich nauczycieli a w szczególności zespołu nauczycieli Wychowania Fizycznego, którzy aktywnie wsparli organizację i przeprowadzenie biegu.

koordynator imprezy – Jacek Narojczyk […]

To już trzeci raz uczniowie klas siódmych mieli okazję zetrzeć się podczas szkolnej debaty. Tym razem mieliśmy rocznik, w którym były aż trzy klasy siódme, zatem emocji nieco więcej niż w przypadku tylko dwóch klas. Każdy z zespołów wybrał spośród siebie trzyosobowe przedstawicielstwo. Klasę 7a reprezentowały dziewczęta: Wiktoria N., Marcelina Ł. i Maja S. Klasa 7b postawiła na skład mieszany, czyli na: Polę G., Jakuba Sz. i Leonarda H. Z ramienia 7c wystąpili: Konstancja K., Wiktoria K. i Volodymyr K.
Tematy do dyskusji zawdzięczamy w tym roku klasie 8a, która postawiła na rozmowy o: systemie zmianowym w szkole, czwartym przedmiocie na […]

19 czerwca odbył się finał Turnieju o Puchar Samorządu Uczniowskiego oraz pokaz pierwszej pomocy przygotowany przez Klub Szkolnego Ratownika.

W klasyfikacji końcowej turnieju:
🏆 I miejsce – klasy 8
🥈 II miejsce – klasy 6
🥉 III miejsce – klasy 7

W rywalizacji klas 4–5 zwyciężyła reprezentacja klas piątych.

Dziękujemy wszystkim zawodnikom za sportową rywalizację, uczniom za sędziowanie meczów, Przewodniczącemu Samorządu Uczniowskiego za organizację turnieju oraz wolontariuszom za wsparcie wydarzenia.

Pokaz pierwszej pomocy został zorganizowany w ramach akcji „Bezpieczne Wakacje”. Serdeczne podziękowania kierujemy do członkiń Klubu Szkolnego Ratownika: Mileny, Ewy, Zosi, Kingi, Despoiny, Natalii, Marty i Julii za przygotowanie oraz przeprowadzenie zajęć.

Podczas pokazu uczniowie mieli okazję przypomnieć […]

Zaczęło się kiedyś na języku polskim. Podczas lekcji  uczniowie, ćwicząc redagowanie opisu dzieła sztuki, opisywali obraz Olgi Boznańskiej pt. „Kobieta z japońską parasolka”.  Kiedy okazało się, że portret znajduje się w Muzeum Narodowym we Wrocławiu, padła propozycja, by przyjrzeć się mu na żywo. I tak oto wybraliśmy się do pięknego gmachu wrocławskiego muzeum na lekcję pt. Hity wrocławskiego muzeum. W czasie spotkania edukator pokazał uczniom najcenniejsze eksponaty nie tylko malarstwa, ale również rzeźby czy sztuki użytkowej.

Było to naprawdę interesujące spotkanie z historią i wyjątkowymi dziełami sztuki.

M. Borowska i klasa 6b […]

Dnia 5 czerwca 2026 roku klasa 6b pojechała na jednodniową wycieczkę krajoznawczą do Strzegomia i Wałbrzycha. Przewodnikiem podczas wyprawy był historyk sztuki, pan J. F. Tomczyk.

Tego dnia uczniowie  zwiedzili Strzegom, a tam: bazylikę kolegiacką św. św. Piotra i Pawła, kaplicę bastejową św. Antoniego, kościół św. Barbary (to dawna synagoga), Rynek – ratusz, kościół pokarmelicki, basztę dziobową.

Kolejnym punktem wycieczki był Książ, gdzie przeszli „Ścieżką Hochbergów” wokół zamku.

Podczas całej eskapady młodzież miała okazję poznać historię odwiedzanych miejsc, wzbogacając  w ten sposób swoją wiedzę na temat regionu.

M. Borowska, R. Tomczyk

Czy istnieje idealna ilość soli do kiszenia warzyw? Na to pytanie postanowili odpowiedzieć uczniowie klas siódmych podczas realizacji projektu badawczego „Ile soli wsypać? Chemia kiszenia a stężenie roztworu”.

Projekt został przeprowadzony w ramach innowacji pedagogicznej „Uczeń w roli odkrywcy – rozwijanie kompetencji naukowo-przyrodniczych i krytycznego myślenia metodą IBSE”, której celem jest rozwijanie samodzielności badawczej oraz umiejętności krytycznej analizy zjawisk zachodzących w otaczającym świecie.

Podczas zajęć uczniowie wcielili się w rolę młodych naukowców. Najpierw przypomnieli sobie sposób obliczania stężenia procentowego roztworów, a następnie samodzielnie przygotowali 3% solankę, wykonując niezbędne obliczenia i odmierzając odpowiednie ilości soli oraz wody.

Kolejnym etapem było przygotowanie własnych kiszonek. Uczniowie […]