Archiwum dla roku: 2020

Udało się! Otrzymaliśmy odpowiedź z Pałacu Buckingham! Oczywiście nie jest to osobista odpowiedź Królowej Elżbiety. Ale według listu Królowa została poinformowana o naszych pozdrowieniach z Polski oraz ucieszyła się na własnoręcznie robione kartki od naszych uczniów.
Oto teść listu:
„Królowa bardzo dziękuje za własnoręczne kartki, prace plastyczne oraz pozdrowienia wysłane na święta Bożego Narodzenia.
Chociaż Jej Wysokość nie jest w stanie osobiście Wam odpowiedzieć ze względu na dużą liczbę listów, które codziennie otrzymuje, Królowa z przyjemnością o Waszych pracach usłyszała i bardzo docenia Wasze zaangażowanie oraz troskę.”
Dziękujemy za odpowiedź i cieszymy się, że nasze kartki dotarły do pałacu.

Justyna Gołąbkiewicz

[…]

Gazetka wykonana przez uczniów klas pierwszych.

Aleksandra Kamińska

W poprzednim tygodniu dzieci z klas 1-3 miały możliwość uczestniczenia w warsztatach teatralnych z udziałem aktorów z Ostrowa Tumskiego. Tematem zajęć była tolerancja. Dzieci poznały znaczenie słowa dyskryminacja oraz brały udział w zadaniach i scenkach, podczas których dzieci rozpoznawały różne formy dokuczania i szukały pomysłów, jak temu zaprzestać.

Aleksandra Kamińska

Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółowymi informacjami na temat egzaminu ósmoklasisty:

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2020

Wszystkie niezbędne informacje dotyczące egzaminów ósmoklasisty można także znaleźć na stronie CKE:
https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/

W I semestrze roku szkolnego 2019/2020 nasi uczniowie uczestniczyli w programie edukacyjnym „Kształtowanie przestrzeni” współprowadzonym przez Fundację Promocji Architektury SARP oraz Krajową Izbę Architektów Rzeczypospolitej i bazującym na irlandzkim programie „Shaping Space”.
Celem programu jest uwrażliwienie na problemy społeczno – przestrzenne oraz estetyczne z wykorzystaniem wiedzy i niektórych praktycznych umiejętności z zakresu architektury i urbanistyki. Ponadto promocja świadomości architektonicznej oraz zachęcenie do poszerzania horyzontów.
Problematyka programu podzielona jest na trzy części. Pierwsza „Moja przestrzeń” zrealizowana była w poprzednim semestrze. Kolejne „My w przestrzeni” i „Czas i przestrzeń” realizowane będą w obecnym semestrze, a także w następnym roku szkolnym.
Zajęcia prowadzone są przy współudziale […]