Projekt edukacyjny „Słucham, czuję, rozumiem – rozwijamy empatię” był realizowany w okresie od października do czerwca podczas zajęć Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Głównymi adresatami projektu byli uczniowie uczęszczający na zajęcia. W realizację wybranych działań włączani byli również uczniowie klasy Ib oraz IIb. Ponadto odbiorcami działań realizowanych w ramach projektu byli również uczniowie klas I–III, którzy uczestniczyli w szkolnych akcjach.
Głównym celem projektu było rozwijanie umiejętności rozumienia i rozpoznawania emocji oraz wspieranie kształtowania empatii u uczniów ze spektrum autyzmu poprzez działania edukacyjne, społeczne i artystyczne. Cele szczegółowe projektu obejmowały rozwijanie umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji, kształtowanie empatii, doskonalenie kompetencji społecznych, w tym współpracy oraz budowanie postaw opartych na szacunku, życzliwości i zrozumieniu wobec innych.
W ramach realizacji projektu przygotowano i przekazano do klas I–III materiały wspierające rozwój emocjonalny uczniów, m.in. karty emocji oraz „termometr złości”. Zorganizowano także działania edukacyjne i wychowawcze, w tym tworzenie „Kącików Dobra” oraz „Słoików dobrych uczynków”, które sprzyjały budowaniu życzliwej atmosfery i wzmacnianiu postaw empatii. Uczniowie uczestniczyli również w akcji „Poczta empatii”, podczas której przekazywali sobie pozytywne hasła i drobne upominki. Przeprowadzono warsztaty świetlicowe rozwijające świadomość emocjonalną i kompetencje społeczne, a efekty pracy uczniów zaprezentowano na wystawie „Empatia – nasza wspólna moc”. Realizowane działania wspierały integrację społeczności szkolnej oraz rozwój umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji.
Przeprowadziła:
Agnieszka Woskowska
