W naszej szkole odbył się 67 Challenge, w którym uczniowie klas 4–8 mogli zmierzyć się z zestawem krótkich zadań matematycznych oraz poznać nietypowe ciekawostki związane z liczbą 67. Wyzwanie cieszyło się bardzo dużym zainteresowaniem, a uczniowie chętnie angażowali się w kolejne zadania.
W ramach challenge’u uczestnicy rozwiązywali przede wszystkim zadania obliczeniowe z ułamkami dziesiętnymi, a także zagadki, które wymagały logicznego myślenia i czytania ze zrozumieniem. Część poleceń została przygotowana w języku angielskim ze względu na to, że sam trend „67” pochodzi ze Stanów Zjednoczonych. Dla wielu uczniów była to okazja, by połączyć umiejętności matematyczne z językowymi.
Uczniowie poznali również kilka nieoczywistych faktów dotyczących liczby 67. Dowiedzieli się m.in., że:
– 67. dzień roku to Dzień Kobiet,
– nowo narodzona żyrafa mierzy średnio około 67 cm,
– liczba 67 jest liczbą pierwszą,
– w chemii odpowiada pierwiastkowi o nazwie holm (Ho),
– w systemie binarnym zapisuje się ją jako 1000011,
– a w astronomii znana jest kometa o oznaczeniu 67P,
– oraz wiele innych ciekawostek, które pokazały, że jedna liczba może kryć naprawdę sporo fascynujących informacji.
Wyzwanie było świetną okazją do rozwijania takich umiejętności jak:
– dokładność obliczeń,
– sprawność w posługiwaniu się ułamkami dziesiętnymi,
– logiczne myślenie,
– samodzielność i wytrwałość w wykonywaniu zadań.
Cieszymy się, że tak wielu uczniów wzięło udział w zabawie i z radością podejmowało kolejne działania. 67 Challenge pokazał, że nawet zwykła liczba może stać się inspiracją do nauki, ciekawych rozmów i odkrywania nowych informacji.
Dziękuje wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i gratuluje znakomitych rezultatów. Mam nadzieję, że kolejne szkolne wyzwania spotkają się z równie dużym entuzjazmem.
Justyna Adamczyk
