Aktualności

W ramach ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Młodzi – Aktywnie zMOBILizowaNI”, którego elementem jest konkurs, uczniowie klas 4a i 4b naszej szkoły wzięli udział w zajęciach promujących aktywną mobilność. Głównym celem programu jest kompleksowa edukacja w zakresie bezpiecznego i świadomego poruszania się, ze szczególnym uwzględnieniem praktycznego korzystania z jednośladów – przede wszystkim rowerów.

Podczas udziału w programie uczniowie uczestniczyli w praktycznych warsztatach jazdy na rowerze, prowadzonych przez wykwalifikowanego instruktora. Zajęcia pozwoliły dzieciom nie tylko doskonalić technikę jazdy, ale także utrwalić zasady ruchu drogowego, poznać obowiązki rowerzysty i znaczenie bezpiecznej infrastruktury rowerowej.

Dzięki programowi uczniowie […]

9 maja, z okazji Dnia Europy, w naszej szkole odbyło się wyjątkowe przedstawienie pt. „Unia leśna”, przygotowane przez uczniów pod opieką nauczycieli. W humorystyczny i zarazem refleksyjny sposób młodzi aktorzy przenieśli widzów do lasu, gdzie różnorodne zwierzęta – symbolizujące państwa Europy – uczyły się współpracy, solidarności i wspólnego działania na rzecz wspólnego dobra.

Spektakl pokazał, że tak jak w lesie każdy gatunek ma swoje miejsce i rolę, tak i w Unii Europejskiej siłą jest różnorodność i wzajemne wsparcie. Przedstawienie zostało nagrodzone gromkimi brawami, a publiczność – zarówno uczniowie, jak i nauczyciele – nie kryła uznania dla kreatywności i zaangażowania twórców.

Dziękujemy wszystkim, […]

W kwietniu odbył się w naszej szkole konkurs z języka niemieckiego Tworzymy Niemieckie Kaligramy. Uczniowie zostali zapoznani z pojęciem kaligram, a następnie wykonali prace konkursowe.

Konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem, zarówno wśród czwartoklasistów, jak i wśród starszych uczniów. Uczestnicy konkursu kolejny raz wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem.

Oto wyniki konkursu:

I miejsce: Klaudia D. kl.8b
II miejsce: Natalia S. kl.8a
III miejsce: Julia D. kl.8c
Wyróżnienie: Maja S. kl.6a

Gratuluję zwycięzcom i dziękuję wszystkim za udział.
Składam podziękowania Radzie Rodziców za ufundowanie nagród.

Organizator konkursu
Małgorzata Marczewska

Pod koniec kwietnia, na godzinie wychowawczej w klasie 7b, odbyły się warsztaty z pierwszej pomocy przedmedycznej, przeprowadzone przez ratownika medycznego – mamę uczennicy naszej klasy.

Podczas warsztatów uczniowie uczyli się, jak rozpoznawać zagrożenia, wzywać pomoc oraz udzielać pierwszej pomocy przy drobnych urazach.

Warsztaty z pierwszej pomocy to ważny element edukacyjny, który ma na celu przygotowanie uczniów do reagowania w sytuacjach nagłych. To również lekcja empatii i troski o innych.

Wychowawczyni

Małgorzata Marczewska

Na dzień przed długim weekendem uczniowie klas 5-8 zebrali się w szkolnej stołówce, by upamiętnić 234. rocznicę uchwalenia polskiej Konstytucji. O tym ważnym wydarzeniu najpierw mówiła Pani dyrektor Katarzyna Cichosz, a później uczniowie klas szóstych, którzy zabrali nas na nieco inną lekcję historii. Podczas wspomnianej lekcji tradycja miała okazję zderzyć się z nowoczesnym podejściem. Uczniowie pokazali jak i z kim musiała walczyć Polska, by bronić swej dumy i swego terytorium. Przypomnieli postaci, którym zawdzięczamy uchwalenie Konstytucji, pokazali również te, które naszemu krajowi nie były przychylne. Całość została zwieńczona utworem muzycznym pt. „Hymn Konstytucji 3. Maja”, który wykonała uczennica klasy 8c.

Monika […]

Akcja „Pola Nadziei” – wspieramy Wrocławskie Hospicjum dla Dzieci

Nasza szkoła ponownie wzięła udział w ogólnopolskiej kampanii „Pola Nadziei”, wspierając Wrocławskie Hospicjum dla Dzieci. Uczniowie zarówno klas młodszych, jak i starszych z ogromnym zaangażowaniem włączyli się w tę szlachetną inicjatywę.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy okazali swoje wsparcie – Wasza pomoc ma ogromne znaczenie.

Na lekcjach chemii uczniowie klas 7a i 7b wzięli udział w wyjątkowym projekcie edukacyjnym, który połączył naukę, eksperymentowanie i kreatywność. Ich zadaniem było stworzenie własnych napojów izotonicznych. Projekt pozwolił uczniom połączyć teorię z praktyką – to, czego uczyli się na lekcjach o roztworach i stężeniach procentowych, mogli teraz zastosować w sposób realny i namacalny.

Każda grupa przygotowała aż dwie wersje napoju, różniące się stężeniem soli i cukru. Uczniowie sami decydowali o składnikach, smakach i proporcjach, a następnie obliczali stężenia procentowe poszczególnych substancji. Wykorzystywali wagi kuchenne, miarki, przeliczali gramy i mililitry, planowali działania i dzielili się zadaniami w grupie. Oprócz wiedzy chemicznej […]