fusion-builder zostało uruchomione zbyt wcześnie. Zwykle jest to wskaźnik, że jakiś kod we wtyczce lub motywie działa zbyt wcześnie. Tłumaczenia powinny zostać załadowane podczas akcji init lub później. Dowiedz się więcej: Debugowanie w WordPressie. (Ten komunikat został dodany w wersji 6.7.0.) in /sp37/wp-includes/functions.php on line 6131Avada zostało uruchomione zbyt wcześnie. Zwykle jest to wskaźnik, że jakiś kod we wtyczce lub motywie działa zbyt wcześnie. Tłumaczenia powinny zostać załadowane podczas akcji init lub później. Dowiedz się więcej: Debugowanie w WordPressie. (Ten komunikat został dodany w wersji 6.7.0.) in /sp37/wp-includes/functions.php on line 6131
Serdecznie zapraszam do obejrzenia prac plastycznych ucznia Adama Krzyżańskiego kl. 1B. Talent artystyczny Adama oraz zdolność do wyrażania siebie poprzez sztukę zachwycają i są godne podziwu.
Gratuluję niesamowitych umiejętności.
Uczniowie klasy 3b udali się na cmentarz osobowicki pod pomnik i groby poległych żołnierzy. Porządkowali teren wokół nagrobków oraz zapalili białe i czerwone znicze.
Na zajęciach informatycznych w klasach ósmych i siódmych drukowaliśmy logo szkoły. Nasza szkoła brała udział w akcji „Dzień Bezpiecznego Internetu” pozyskując certyfikat dla szkoły, dlatego też uczniowie klas 6 – 8 projektowali medale „Mistrz Internetu” i „As Internetu” w programie Tinkercad, a następnie drukowaliśmy je na drukarkach 3 D. Natomiast uczniowie klas 4 – 5 mogli zaprojektować własne breloczki, które stworzyli na zajęciach i wydrukować je w ramach kolejnych lekcji.
Reszta klasy może obserwować wydruk każdego modelu dzięki wbudowanej w drukarkę kamerze, z której obraz nauczyciel wyświetla za pomocą projektora na ekranie. Na zdjęciach można zobaczyć nasze zajęcia z projektowaniem 3 […]
Już od października zachęcałam uczniów do programowania w ramach innowacyjnego programu „Python – programuję swój sukces” korzystając z książek „Python od podstaw”, które pozyskałam po nawiązaniu kontaktu z autorem podręcznika p. Marcinem Moskałą pod koniec zeszłego roku szkolnego. Książki po opisaniu przez bibliotekę szkolną znajdują się obecnie w sali informatycznej i służą uczniom do rozwijania pasji programowania w Python.
Uczniowie klas szóstych i siódmych pisali swoje programy w python:
– Rozmowa z komputerem;
– Kalkulator;
– Badanie podzielności liczb;
– Konwerter stopni;
– korzystaliśmy z modułu turtle w grafice zółwia rysując różnefigury geometryczne
-kwadraty, pięciokąty, okręgi, itp.;
30 kwietnia w naszej szkole odbył się uroczysty apel upamiętniający rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Z tej okazji uczniowie klasy 6a i 6b przygotowali program artystyczny, który miał za zadanie przybliżyć wszystkim to doniosłe wydarzenie historyczne, a także uświadomić, jak ważną rolę pełni dokument, jakim jest konstytucja.
W trakcie występu uczniowie z dużym zaangażowaniem recytowali wiersze i śpiewali pieśni patriotyczne. Na koniec obejrzeliśmy układ taneczny wykonany przez uczennice z Ukrainy i panie asystentki międzykulturowe.
Małgorzata Marczewska
Agata Podgórska
W dniach 6-7 maja klasy 4b i 5b uczestniczyły w dwudniowej wycieczce pt. „Początki państwa polskiego”.
W ramach wycieczki uczniowie zwiedzili Muzeum Arkadego Fiedlera
w Puszczykowie, gdzie mogli podziwiać przywiezione przez pisarza i podróżnika artefakty z różnych stron świata. Zwiedzili wystawę poświęconą lotnikom ze sławnego Dywizjonu 303. Atrakcją była też replika wykonana w proporcjach 1:1 statku Santa Maria, na którym Krzysztof Kolumb dotarł do brzegów Ameryki. Pierwszego dnia odwiedziliśmy też Gniezno z Katedrą Gnieźnieńską. Uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę historyczną związaną z pierwszymi władcami i początkami Polski. Z bliska obejrzeli też sławne Drzwi Gnieźnieńskie. Zaskoczeniem i przeżyciem było dla wielu zobaczyć w […]
Cieszę się, że mogę podzielić się z Wami niezwykłymi warsztatami, które mieliśmy ostatnio podczas zajęć z chemii w klasach siódmych! Nasz projekt kiszenia warzyw okazał się nie tylko fascynujący, ale również bardzo pouczający dla naszych uczniów, pomagając im lepiej zrozumieć zagadnienia związane ze stężeniem procentowym.
Głównym celem naszych uczniów było przygotowanie solanki o konkretnym stężeniu, co wymagało nie tylko dokładnych obliczeń, ale także niezwykłej precyzji przy wykonywaniu zalewy. Musieliśmy precyzyjnie określić ilość soli i wody potrzebnej do osiągnięcia pożądanego efektu. To nie tylko był świetny sposób na praktyczne zastosowanie naszej wiedzy z chemii, ale również nauczył ważnych umiejętności analitycznych.
W ramach tego […]
Z nieukrywaną dumą chciałabym podzielić się fantastycznymi wieściami! Julia Doros oraz Julia Kalińska, dwie wyjątkowe uczennice z klasy 7c, mają powód do dumy – zakwalifikowały się do trzeciego finału prestiżowego konkursu Universiada, organizowanego przez Wydział Chemii Uniwersytetu Wrocławskiego.
Na galowej scenie nasze młode naukowczynie prezentowały swój fascynujący projekt poświęcony tajemnicom fluorescencji otaczającej nas codziennie. Ich badania skupiły się na analizie wielu produktów dostępnych w sklepach, które poddają się efektowi fluorescencji. Wśród nich znalazły się takie produkty jak tonik, kurkuma, witamina B, kora kasztanowca, szpinak i szafran. Dodatkowo, nie tylko zgłębiały tajemnice substancji, ale także badały wpływ środowiska oraz temperatury […]
Dziękujemy bardzo wszystkim uczniom, absolwentom i nauczycielom za obecność oraz wpłacone pieniądze na pomoc dla Piotrusia, który dzielnie walczy z nowotworem. Udało się nam zebrać łącznie 932, 55 zł!
Ogromne podziękowania również dla dziewczyn z Samorządu Uczniowskiego (Kariny Kowalczyk, Julii Zając, Michaliny Bala i Hani Budner) za przygotowanie wspaniałego kiermaszu z wypiekami oraz Radzie Rodziców za ufundowanie pucharu dla każdej z drużyn.
Zespół nauczycieli w-f
Jak co roku nasza szkoła uroczyście obchodziła Święto Konstytucji 3 Maja. Z tej okazji klasa 3b i 3c przygotowała uroczysty program.
