Uczniowie klas 5a i 5b już drugi rok biorą udział w projekcie „Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online”. Nasza szkoła znajduje się w grupie badawczej tego ogólnopolskiego przedsięwzięcia, co daje uczniom możliwość pracy z nowoczesnym narzędziem edukacyjnym opartym na sztucznej inteligencji. I co najważniejsze… w większości naprawdę lubią tę formę nauki.

Platforma powstała we współpracy Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Politechniki Warszawskiej. Jej celem jest wsparcie uczniów w nauce matematyki poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii oraz dostosowanie procesu nauczania do indywidualnych potrzeb każdego ucznia. Projekt został stworzony po to, aby nauka matematyki była bardziej efektywna, ciekawsza i dostępna dla wszystkich – niezależnie od poziomu zaawansowania.

Platforma pozwala każdemu uczniowi uczyć się we własnym tempie. Zadania są dopasowane do jego poziomu, więc nikt się nie nudzi ani nie zniechęca – każdy dostaje dokładnie takie wyzwania, jakich w danym momencie potrzebuje.

Dużym plusem jest to, że kiedy coś pójdzie nie tak, system nie podaje od razu gotowej odpowiedzi. Zamiast tego pojawiają się zadania podpowiadające, które krok po kroku pomagają dojść do rozwiązania. Dzięki temu uczniowie uczą się myślenia, a nie tylko „wpisywania wyników”.

Sztuczna inteligencja zapamiętuje postępy każdego ucznia i tworzy jego indywidualny profil. Na tej podstawie dobiera kolejne zadania, dopasowane do jego umiejętności i potrzeb. To sprawia, że nauka jest bardziej skuteczna i dostosowana do każdego ucznia z osobna.

Nie brakuje też elementu zabawy – uczniowie zdobywają punkty, awansują na kolejne poziomy i mogą obserwować swoje postępy. Taka forma motywacji sprawia, że chętniej podejmują kolejne wyzwania i angażują się w pracę.

W komunikacie Ministerstwa Edukacji Narodowej projekt ten opisany jest następująco:
„Celem podejmowanych działań jest wyrównywanie szans dzieci i młodzieży w rozumieniu matematyki oraz uczynienie nauki tego przedmiotu jak najbardziej interesującą i efektywną. Projekt AI Zeszyt.online uwzględnia zarówno uczniów, którzy potrzebują nadrobić zaległości, jak i uczniów uzdolnionych matematycznie, zainteresowanych poszerzaniem swoich umiejętności.”

Dwuletnia praca z „zeszytem.online” pokazuje, że połączenie matematyki i nowoczesnych technologii może być nie tylko skuteczne, ale też po prostu lubiane przez uczniów
Justyna Adamczyk
Agata Podgórska