Aktualności

W maju uczniowie klas 1a, 2a oraz 3b wzięli udział w zajęciach filmowych związanych z hiszpańską animacją ,,Parasolki”. Film opowiada historię dziewczynki, która bardzo boi się deszczu, ale nadchodzi taki dzień, kiedy musi się zmierzyć ze swoim największym lękiem.
W czasie zajęć rozmawialiśmy nie tylko o lęku, jego źródłach i sposobach oswajania strachu, ale przede wszystkim młodzi widzowie mogli dowiedzieć się, jak twórcy opowiadają filmowe historie. W końcu mają do wyboru więcej narzędzi niż pisarz – czarują obrazem, kolorami i  dźwiękiem.  Myślę, że po tych zajęciach uczniowie, oglądając filmy,  częściej będą zadawać sobie pytanie nie tylko o to, co zobaczyli, ale […]

Poniżej przedstawiamy listy kandydatów zakwalifikowanych oraz niezakwalifikowanych w rekrutacji do klas pierwszych w roku szkolnym 2021/2022:

Lista kandydatów zakwalifikowanych

Lista kandydatów niezakwalifikowanych

W roku szkolnym 2020/2021 realizujemy szkolny program Rok olimpijski w SP37. Do tej pory udało nam się, dzięki materiałom edukacyjnym Polskiego Komitetu Olimpijskiego, zrealizować ciekawe lekcje. Przy okazji nauczania zdalnego w klasach najmłodszych zrobiliśmy przepiękne prace i wystawę. Nasi najmłodsi uczniowie wykonywali rysunki maskotek olimpijskich. Niektórzy nawet pokusili się o projekt własnej maskotki olimpijskiej. Uczniowie starszych klas wykonywali prace plastyczne przedstawiające olimpijczyków.

Uczniowie, których prace pojawiły się na wystawie, otrzymali małe upominki ufundowane przez Polski Komitet Olimpijski.
Dodatkowo otrzymaliśmy plansze informacyjne, które będzie można podziwiać na bloku sportowym naszej szkoły.

Bardzo dziękujemy wszystkim zaangażowanym uczniom.
Pragniemy również podziękować Polskiemu Komitetowi Olimpijskiemu za współpracę oraz […]

Jak pięknie się różnić? – tak brzmiał temat spotkania z panią Renatą Płotczyk, przewodniczką z warszawskiego Muzeum Historii Żydów Polskich.

W godzinnym spotkaniu online uczestniczyli uczniowie klasy 6a. W czasie zajęć młodzież miała okazję nie tylko odświeżyć sobie wiedzę historyczną, ale przede wszystkich wziąć udział w dyskusji dotyczącej różnic i podobieństw między ludźmi, uprzedzeń, stereotypów i tolerancji.

,,Umysły są jak spadochrony – działają tylko wtedy, kiedy są otwarte” – taką sentencją i jednocześnie zachętą do otwartości w patrzeniu […]