List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty
szkola2023-10-10T12:05:58+02:00Szanowni Państwo, na prośbę Dolnośląskiego Kuratora Oświaty zamieszczamy list w sprawie prac domowych i poprawiania ocen.
fusion-builder
zostało uruchomione zbyt wcześnie. Zwykle jest to wskaźnik, że jakiś kod we wtyczce lub motywie działa zbyt wcześnie. Tłumaczenia powinny zostać załadowane podczas akcji init
lub później. Dowiedz się więcej: Debugowanie w WordPressie. (Ten komunikat został dodany w wersji 6.7.0.) in /sp37/wp-includes/functions.php on line 6114Avada
zostało uruchomione zbyt wcześnie. Zwykle jest to wskaźnik, że jakiś kod we wtyczce lub motywie działa zbyt wcześnie. Tłumaczenia powinny zostać załadowane podczas akcji init
lub później. Dowiedz się więcej: Debugowanie w WordPressie. (Ten komunikat został dodany w wersji 6.7.0.) in /sp37/wp-includes/functions.php on line 6114Szanowni Państwo, na prośbę Dolnośląskiego Kuratora Oświaty zamieszczamy list w sprawie prac domowych i poprawiania ocen.
W minionym tygodniu ponownie została otwarta Strefa Kibica SP37! Tym razem oglądaliśmy i kibicowaliśmy polskim siatkarzom, walczącym o udział w Igrzyskach Olimpijskich w Paryżu w 2024 roku. Nie zabrakło emocji i wiedzy na temat siatkówki! Zapraszamy do kibicowania!
Zespół nauczycieli wychowania fizycznego
Majsterkowo wspiera rozwój dziecka poprzez realizowanie projektów manualnych umacniających w nim poczucie samodzielności. Poruszające wyobraźnię zajęcia umożliwiają uczniom odkrycie pasji do majsterkowania oraz wykorzystanie zdobytej wiedzy do codziennej troski o środowisko naturalne. Dzieci mają okazję również pogłębiać wiedzę w zakresie ochrony środowiska naturalnego, powstawania materiałów czy też występowania różnych procesów w przyrodzie.
Uczniowie wzięli udział w warsztatach o tematyce: „Drewno”. Zbudowali domki dla ptaków.
Monika Dzwonek
26 września świętowaliśmy w naszej szkole Europejski Dzień Języków Obcych. Z tej okazji odbył się, między innymi, konkurs językowy DLACZEGO WARTO UCZYĆ SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH?
Zadaniem uczniów było przedstawienie motta konkursu w formie wiersza lub rymowanki. Uczestnicy wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem. Udało się nawet odkryć kilka poetyckich talentów.
Jury przyznało:
I miejsce Hanna Budner kl.6b
II miejsce Natalia Baczyńska kl.8a
III miejsce Julia Kalińska kl.7c
wyróżnienie Despoina Iosifidou kl.6a
Małgorzata Marczewska
Na dodatkowych zajęciach języka polskiego czwartoklasiści utrwalali zasady pisowni ó wymiennego. Jak wiadomo – ortografia rzecz niełatwa. Jeśli jednak do jej nauki wykorzysta się odrobię technologii, obcowanie z nią może okazać się nawet przyjemne. Przetestowali to sami uczniowie, którzy doskonale się bawili, tworząc z odnalezionych przez siebie wyrazów z ó wymiennym chmury wyrazowe. Wykorzystali do tego aplikację WordArt. Polecamy nie tylko do nauki ortografii.
Marlena Borowska
Uczniowie klas piątych na lekcjach języka polskiego wchodzą w fascynujący świat mitów greckich. Aby spotkania z kulturą starożytną były ciekawsze, zabrałam ich do pracowni komputerowej. Tam tworzyli karty wylosowanych postaci – bogów greckich. Wykorzystywali do tego stronę Cardmaker, na której generowali karty swoich postaci. Niektórym udało się nawet przetestować potencjał AI, gdyż to sztuczna inteligencja zgodnie z ich poleceniem wygenerowała obraz wskazanego boga.
Uczniowie nie tylko ćwiczyli sztukę wyszukiwania i selekcji informacji, ale też doskonalili swoje umiejętności w zakresie wykorzystywania zdobyczy technologicznych.
Marlena Borowska
opis wydawcy:
Linus Barker pracuje w Wydziale Nadzoru nad Magicznymi Nieletnimi. Ma czterdzieści lat, mieszka w małym domku z wrednym kotem i kolekcją starych płyt gramofonowych, bardzo poważnie traktuje swoją pracę i wiedzie spokojne, chwilami wręcz nudnawe życie. Do czasu. Konkretnie do chwili, kiedy Niezwykle Ważne Kierownictwo niespodziewanie zleca mu zagadkową, ściśle tajną misję: Linus ma udać się do sierocińca na odległej wyspie, by stwierdzić, czy mieszkające tam dzieci rzeczywiście są tak niebezpieczne, jak się wydaje. Bo wydaje się, że są. Nawet bardzo. Tak bardzo, że mogą spowodować koniec świata…
kilka słów od bibliotekarki:
Warto sięgnąć po tę […]
W ramach projektu edukacyjnego „Matematyka w 3D” uczniowie klasy 6a zaprojektowali już pierwsze modele w programie Tinkercad i wydrukowali je na drukarce 3D, pozyskanej z projektu Laboratorium Przyszłości. Dzięki wykorzystaniu drukarki 3D uczniowie uczą się projektowania modeli w 3D, rozwijają swoją kreatywność i poszerzają swoją wiedzę z geometrii przestrzennej.
Renata Słowińska-Stępień
Agata Podgórska
W związku z obchodami Tygodnia Szczęścia 21go września zorganizowane zostały dwie przerwy muzyczne, w trakcie, których uczniowie i nauczyciele mogli posłuchać muzyki i potańczyć.
Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w naszą inicjatywę 😊 Szczególne podziękowania dla zespołów WFistów, którzy wsparli nas od strony technicznej.
Zespół ds. pomocy psychologiczno – pedagogicznej