Archiwum dla miesiąca: marzec 2024

„Komiksy, komiksy magiczne obrazki
Pogonie i walki, pułapki, zasadzki
Podróże przez burze, kowbojskie
Komiksy”

– śpiewała Majka Jeżowska, zachwycając się komiksowym historiami. Także czwartoklasistom pierwsze spotkanie z przygodami Kajka, Kokosza i innych mieszkańców grodu Mirmiłowo tak bardzo przypadło do gustu, że sami stworzyli swoje komiksowe opowieści, najpierw w tradycyjnej formie na papierze, a później bawiąc się gotowymi programami do tworzenia komiksów. Tym samym połączyliśmy umiejętności polonistyczne z informatycznymi. Dla uczniów takie zajęcia są zawsze atrakcyjną formą nabywania nowej wiedzy i nowych umiejętności.

1. Borowska

Serdecznie gratulujemy Julii Dziubie, Ryszardowi Jabłońskiemu oraz Julianowi Stolasiowi udziału w XXI Miejskim Konkursie Recytatorskim „Spotkanie z wierszem”.
Uczniowie godnie reprezentowali naszą szkołę w etapie dzielnicowym konkursu i otrzymali piękne dyplomy.

Olga Krążała

12 marca 2024 – Polacy świętują 25. rocznicę przystąpienia do NATO, Barca pokonuje Napoli 3:1 i awansuje do ćwierćfinału Ligi Mistrzów. Uczniowie klasy 4b zapisują najważniejsze informacje o sobie i umieszczają w klasowej kapsule czasu. Otworzą ją dopiero na zakończenie nauki w szkole podstawowej, czyli w roku…2028. Jako nastolatkowie będą mogli wtedy ponownie spotkać się ze sobą, dziesięcioletnim dzieckiem, i przypomnieć sobie ten dzień. Nie tylko jak byli wtedy ubrani, co jedli na śniadanie, jaka była pogoda, ale przede wszystkim przypomnieć sobie, jakimi byli dzieciakami, o czym marzyli, co myśleli o sobie, o innych, o szkole.

Ja już dziś wiem, że […]

Uczniowie klasy 6a podczas lekcji języka polskiego mieli okazję zetknąć się z twórczością Kabaretu Starszych Panów. Finałem tego spotkania była lekcja, podczas której młodzież miała okazję wyrecytować wybrany tekst. Największym powodzeniem cieszył utwór pt. „Tanie dranie”, ale pojawiły się także nieco bardziej melancholijne teksty, np. „Herbatka” czy „Addio, pomidory!”. Serca tłumów skradły wykonania: Mileny i Ewy, które wcieliły się w drani, jakich mało (makijaż, odzienie, kaszkiety, czego tam nie było) oraz Karola – specjalisty od tekstów skomplikowanych językowo, który chciał nas zabrać „Na ryby”.
Po recytacji klasa miała okazję podsumować lekcję, korzystając z dwóch rutyn krytycznego myślenia, które posłużyły zarówno do […]